接下来为大家讲解年会青蛙舞蹈表演,以及涉及的相关信息,愿对你有所帮助。
在小青蛙的音乐旋律中,教师带领幼儿来到“池塘边”。(此环节旨在让幼儿通过玩玩跳跳欣赏和熟悉旋律,感受小青蛙的快乐。) 幼儿跟随乐曲自由模仿小青蛙的动作。(这一环节让幼儿跟着乐曲的旋律模仿池塘里小青蛙的动作,通过肢体动作表现对乐曲的感受。
为了让幼儿掌握儿歌中所要涉及的节奏,我请幼儿先模仿小青蛙的叫声,运用不同的节奏型来练习, 如:X X X X︱X X︱ 呱呱 呱呱 呱呱 在此基础上将儿歌的内容与相应的节奏配起来,幼儿既理解儿歌的内容,又使幼儿有韵律、有节奏地念儿歌,对此产生兴趣。
小青蛙导入。 幼儿扮演小青蛙“呱呱呱”入场。(PPT呈现池塘场景) 师:小青蛙们看,这是哪里啊? 师:池塘里的小青蛙玩得很开心,还唱起了歌。请你仔细听听,小青蛙唱了些什么? 理解歌曲。 (一)完整欣赏。 完整欣赏歌曲。
活动过程: 准备活动名称:小蝌蚪变小青蛙。 教师:今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。 小蝌蚪游啊游,游啊游,游啊游。啊!后腿长出来了。啊!前腿长出来啦。尾巴不见了,呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不见了,呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪变成大青蛙。呱呱呱引导幼儿做动作,注意节奏。
经验准备:通过参观“孔雀园”幼儿已初步了解孑L雀的习性和动作特点;通过欣赏傣族舞蹈,幼儿已简单了解傣族舞的动作特点。 材料准备:《美丽的小孔雀》的乐曲CD、小孔雀的头饰服装、火焰道具、PPT图片等。 环境创设:创设舞蹈情境小兔的家、小池边等场景。
关于年会青蛙舞蹈表演,以及的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。